Análise do impacto da utilização dos mapas de conceitos sobre a motivação intrínseca e o rendimento académico em alunos do Ensino Superior

Este estudo teve como objetivo estudar os efeitos da introdução de Mapas de Conceitos (MC) como estratégia de aprendizagem num curso de Terapia Ocupacional de um Instituto Politécnico. Esses efeitos foram analisados do ponto de vista da Motivação e do Rendimento Académico (RA). Do ponto de vista da...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pestana, Susana (author)
Other Authors: Peixoto, Francisco (author), Rosado Pinto, Patrícia (author)
Format: other
Language:por
Published: 2020
Subjects:
Mapas de conceitos
Rendimento académico
Motivação intrínseca
Aprendizagem
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12207/5148
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/5148

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.12207/5148

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