Usabilidade técnica e pedagógica em mobile learning: um estudo de revisão sistemática
A usabilidade técnica e a usabilidade pedagógica têm promovido notável elevação da qualidade no âmbito da aprendizagem móvel. A primeira oferece as condições tecnológicas proporcionando o seu uso intuitivo e a segunda encontra ambiente favorável para que a abordagem construtivista da aprendizagem es...
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| Other Authors: | |
| Format: | conferencePaper |
| Language: | por |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/46169 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/46169 |