O impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação em crianças com perturbação de hiperatividade e défice de atenção

A Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) é uma das perturbações mais frequentes na infância, sendo detetada com maior frequência em contexto escolar, dada as exigências impostas ao nível das regras sociais e académicas. Este estudo apresenta uma revisão da literatura sobre a PHDA,...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Pisco, Andreia Pinheiro (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2013
Assuntos:
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO ESPECIAL
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
DÉFICE DE ATENÇÃO
HIPERATIVIDADE INFANTIL
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR
DISTÚRBIO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
EDUCATION
SPECIAL EDUCATION
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES
ATTENTION DEFICIT
CHILD HYPERACTIVITY
ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER
Texto completo:http://hdl.handle.net/10437/3247
País:Portugal
Oai:oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/3247

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10437/3247

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