Mudanças nas conceções de ciência durante a formação inicial de professores e educadores

O acesso à cultura científica e tecnológica tem vindo a ser considerado um direito de cidadania de todos, devendo ocorrer desde os primeiros anos de escolaridade. Mas, iniciar as crianças à ciência e tecnologia, desde os primeiros anos, exige uma adequada formação em ensino das ciências de professor...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ramos, Maria das Mercês (author)
Outros Autores: Teodoro, Ana (author), Valente, Bianor (author), Melo, Nuno (author), Maurício, Paulo (author), Sarreira, Pedro (author), Ribeiro, Sandra (author), Antunes, José Abílio (author), Linhares, Elisabete (author), Cavadas, Bento (author), Dias, Maria (author)
Formato: conferenceObject
Idioma:por
Publicado em: 2020
Assuntos:
Ciência
Formação inicial de professores
Formação inicial de educadores
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.21/11860
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/11860

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.21/11860

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