Processos auto-regulatórios em alunos do 3º. ciclo do ensino básico: contributos da auto-eficácia e da instrumentalidade

Tese de doutoramento em Educação - Área de Psicologia da Educação.

Bibliographic Details
Main Author: Lourenço, Abílio Afonso (author)
Format: doctoralThesis
Language:por
Published: 2008
Subjects:
Aprendizagem
Auto-regulação
Auto-eficácia
Instrumentalidade
Rendimento escolar
Learning
Self-regulation
Self-efficacy
Instrumentality
School achievement
37.015.3
Online Access:http://hdl.handle.net/1822/7631
Country:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/7631

Internet

http://hdl.handle.net/1822/7631

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