Aplicação da metodologia balanced scorecard numa escola básica do ensino público
Nos últimos anos, assistiu-se a um aumento no interesse, por parte da sociedade, na avaliação do desempenho das organizações em vários sectores e em especial no sector público, devido à sua crescente visibilidade social e política. O sector de ensino, nomeadamente a escola pública não fica fora dest...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2013
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10071/5924 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/5924 |