Os desafios da literacia científica na formação inicial de professores de biologia e geologia: concepções e práticas de professores estagiários
Em Portugal, como em muitos outros países do mundo, vive-se um período de mudança na organização curricular do ensino básico, particularmente na área das ciências naturais. Os novos currículos reflectem as tendências actuais da educação científica, propostas por diversas organizações internacionais....
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/11296 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/11296 |