A influência do modelo pedagógico em variáveis psicológicas de estudantes do 1º ano da ESTSP-IPP
Introdução – A adaptação ao ensino superior reveste-se de experiências académicas que podem constituir fonte de stress para os estudantes. A implementação de novos modelos pedagógicos, no âmbito do processo de Bolonha, introduz novas variáveis cujo impacto, designadamente em termos de saúde, importa...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.22/7433 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:recipp.ipp.pt:10400.22/7433 |