Dislexia e perturbações associadas: Memória e Atenção
O número de crianças com Dificuldades Especificas de Aprendizagem/Dislexia, continua a aumentar. Urge estarmos atentos, enquanto profissionais da educação. Para melhorar as estratégias de ensino, é necessário conhecer as causas e os factores que provocam tanto insucesso nos alunos. Pretende-se com e...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2008
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/902 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/902 |