La escuela y la ciudad en conexión: un análisis de la perspectiva escalar con profesores en formación
La investigación que se presenta reflexiona sobre el reto de abordar cuestiones socioambientales en la escuela. Una mirada al contexto actual nos muestra un escenario de relaciones complejas entre sociedades y medio que puede dificultar la interpretación, intervención y acción en el entorno. En este...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.25755/int.6377 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/6377 |