Estilos educativos parentais, habilitações literárias e situação profissional de pais na excelência académica de alunos do Ensino Secundário
O presente estudo pretende explorar a relação existente entre os estilos educativos parentais, as habilitações literárias e a situação profissional dos pais de alunos que apresentam um rendimento escolar excepcional. Os participantes dividem-se pelos 3 anos do Ensino Secundário (N =44) tendo sido se...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10174/11385 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/11385 |