Processos cognitivos e afectivos da ansiedade nos testes escolares: um estudo exploratório ao longo do ciclo de realização
O presente estudo procurou explorar, antes, durante e depois da realização de um teste escolar, as diferenças entre estudantes universitários com altos e baixos níveis de ansiedade nos testes. Mais concretamente, pretendeu-se investigar as diferenças nos processos e factores cognitivos e afectivos d...
| Autor principal: | |
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| Formato: | conferencePaper |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
1987
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/22151 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/22151 |