Estratégias de resolução de problemas: um estudo com alunos do 3º ano do ensino básico
Este estudo foi desenvolvido na Unidade Curricular Prática Pedagógica Supervisionada, parte integrante do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). A principal finalidade desta investigação consistiu da compreensão da sequência de atividades desenvolvida...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/25914 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/25914 |