A participação da familia na gestão escolar e no processo de ensino-aprendizagem: Estudo de caso numa escola secundária de Benguela
A nossa realidade profissional como docente mostra um absentismo por parte dos pais e familiares na participação ativa na gestão escolar. Apesar de os pais aparecerem em número considerável quando são convocados pela escola, limitam-se apenas a receber informações sobre o comportamento e o aproveita...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/11328/1665 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uportu.pt:11328/1665 |