Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo em ensino básico - O brincar e o jogo como promotores de aprendizagem
O presente trabalho é elaborado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada nos contextos de Pré-Escolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico, centrando-se na temática do brincar e do jogo e a sua relação com a aprendizagem nas primeiras idades. O quadro teórico integra o direito a brincar, as conceçõe...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/28570 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/28570 |