El lugar de la investigación-formación-innovación en la didáctica de las Ciencias de la Tierra: El caso del tiempo geológico

El presente artículo, que aborda una temática, científica y educativamente relevante – el tiempo geológico – se desarrolla en tres fases y está basado en un proyecto de investigación centrado en la concepción, aplicación y evaluación de materiales curriculares con alumnos de 13/14 y 16/17 años de ed...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marques, Luis (author)
Other Authors: Rebelo, Dorinda (author), Bonito, Jorge (author), Morgado, Margarida (author), Trindade, Vítor (author), Medina, Jorge (author), Andrade, António (author), Praia, João (author), Leite, Alexandre (author), Futuro, Aurora (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
Formación de profesores
investigación didáctica en Ciencias de la Tierra
materiales curriculares
tiempo geológic
Online Access:http://hdl.handle.net/10174/21562
Country:Portugal
Oai:oai:dspace.uevora.pt:10174/21562

Internet

http://hdl.handle.net/10174/21562

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