A Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas secundárias: Estudo de caso na escola secundária de Moura
A inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) tem sido uma problemática abordada por inúmeros investigadores ao longo dos tempos nas suas diferentes dimensões. Atualmente, o enfoque coloca-se na discussão de como proporcionar um ensino de qualidade para todos os alunos, entre os...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.12207/4656 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4656 |