Estudo de aula interdisciplinar na formação de futuros professores de Matemática e Ciências Naturais do 2.º ciclo do ensino básico

Este artigo apresenta um estudo de aula (EA) interdisciplinar, no qual participam cinco futuras professoras de Matemática e Ciências Naturais do 2.º ciclo do ensino básico (CEB). O seu objetivo é compreender o contributo de dois ciclos do EA para a formação de futuros professores sobre o trabalho in...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Branco, Neusa Cristina Vicente (author)
Other Authors: Cavadas, Bento (author)
Format: article
Language:por
Published: 2021
Subjects:
estudo de aula
formação de professores
interdisciplinaridade
matemática
ciências naturais
lesson study
teacher education
interdisciplinarity
mathematics
sciences
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.15/3217
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/3217

Internet

http://hdl.handle.net/10400.15/3217

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