Edição criativa de vídeos e sua partilha em ecrãs públicos na escola: um estudo exploratório
O artigo apresenta um estudo exploratório que teve por objetivo perceber se através da edição criativa de vídeos explicativos pelos próprios alunos, estes desenvolvem competências sobre os conceitos trabalhados, para assim identificar as mais-valias do vídeo no processo de ensino-aprendizagem. No pr...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | conferencePaper |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/36333 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/36333 |