A robótica no apoio a inclusão de alunos com NEE

O estudo apresenta as perceções dos docentes do ensino regular (DER) e de educação especial (DEE) face ao uso de robôs em salas de aula por crianças com limitações na manipulação e comunicação, no âmbito do projeto Using Assistive Robots to Promote Inclusive Education (UARPIE). Foram desenvolvidos d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Leite, Teresa (author)
Other Authors: Nunes, Maria (author), Encarnação, Pedro (author), Ponte, Margarida Nunes (author), Silva, Mónica (author)
Format: article
Language:por
Published: 2016
Subjects:
Inclusão
Necessidades educativas especiais
Manipulacção
Comunicação
Sistema robótico
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.21/6424
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6424

Internet

http://hdl.handle.net/10400.21/6424

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