Práticas pedagógicas e escolhas tecnológicas na Universidade Aberta ‐ Portugal
Este estudo trata da polifonia em torno do modelo pedagógico e-learning praticado na Universidade Aberta de Lisboa, Portugal (UAb-Pt). Realiza-se a análise das vozes dos sujeitos das práticas educativas, à luz da teoria dialógica de Bakhtin. A metodologia envolveu revisão da literatura, análise de d...
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| Other Authors: | |
| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.2/7421 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/7421 |