O Trabalho da Consciência fonológica no Ensino e Aprendizagem de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico - Um estudo de caso

O presente estudo foi realizado no âmbito do Relatório Final de Estágio do Mestrado em Ensino de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico e tem como objetivo compreender as vantagens do trabalho da consciência fonológica da Língua Inglesa no 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB). Este estudo apoia-se no trabal...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Azevedo, Maria João Dourado de (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2020
Assuntos:
Consciência Fonológica
Ensino de Inglês
Leitura
1º Ciclo do Ensino Básico
Phonological awareness
English teaching
Reading
Primary English
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.22/16299
País:Portugal
Oai:oai:recipp.ipp.pt:10400.22/16299

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.22/16299

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