Avaliação do desempenho docente: o modelo pretendido: um estudo com docentes dos ensinos básico e secundário
A implementação dos últimos Modelos de Avaliação do Desempenho Docente (ADD) transpareceu, na comunicação social e nos diversos ambientes de trabalho, alguma falta de consensualidade, relativamente a aspetos inerentes à sua aplicação e respetivas implicações. Desta forma, desenvolvemos um estudo que...
Main Author: | |
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Format: | masterThesis |
Language: | por |
Published: |
2014
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10174/10825 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/10825 |