Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico - Promoção da educação literária: uma experiência de mediação leitora entre pares

O presente Relatório de Estágio de Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Universidade de Évora, tendo por base as unidades curriculares de Prática de...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ramalho, Joana Rafaela da Cunha Massuça (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2021
Assuntos:
Educação Pré-escolar
1.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Literária
Literatura Infantil
Promoção da Educação Literária
Mediação Leitora
Pre-school education
1st Cycle of Basic Education
Literary Education
Children's literature
Promotion of Literary Education
Reading Mediation
Texto completo:http://hdl.handle.net/10174/29182
País:Portugal
Oai:oai:dspace.uevora.pt:10174/29182

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10174/29182

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