Motivación y aprendizaje autorregulado

La perspectiva del aprendizaje autorregulado es quizás la que ofrece una aproximación más amplia y dinámica de la comprensión de los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva asume el principio fundamental de que los aprendices son agentes que eligen y toman decisiones sobre su conducta, siendo ello...

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Bibliographic Details
Main Author: Valle, Antonio (author)
Other Authors: Rodríguez, Susana (author), Núñez Perez, José Carlos (author), Cabanach, Ramón G. (author), González-Pienda, Júlio A. (author), Rosário, Pedro (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2010
Subjects:
Aprendizaje autorregulado
Motivación
Estudiantes
Estrategias motivacionales
Self-regulated learning
Motivation
Students
Motivational strategies
Online Access:http://hdl.handle.net/1822/11960
Country:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/11960

Internet

http://hdl.handle.net/1822/11960

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