O valor dado à dança por crianças do 1.ºCiclo do Ensino Básico no Jardim Escola João de Deus
presente estudo tem como pergunta de partida: “Em que medida a participação em atividades de dança pode fomentar ou contrariar estereótipos e preconceitos inerentes ao género em crianças?”. Como forma de dar resposta à pergunta de partida, foi realizada uma revisão bibliográfica acerca dos temas est...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.8/2659 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2659 |