Universidade Aberta: percursos de afirmação e inovação pedagógica
A Universidade Aberta tem construído um percurso singular enquanto instituição que atua no campo da educação a distância. O trabalho desenvolvido é representativo de uma atenção contínua aos desafios sociais e, noutra vertente, também às inovações no campo pedagógico. Num momento de comemoração dos...
| Main Author: | |
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| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2019
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.2/8065 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/8065 |
| Summary: | A Universidade Aberta tem construído um percurso singular enquanto instituição que atua no campo da educação a distância. O trabalho desenvolvido é representativo de uma atenção contínua aos desafios sociais e, noutra vertente, também às inovações no campo pedagógico. Num momento de comemoração dos 30 anos da UAb e dos 10 anos do Repositório Aberto, faz-se uma breve digressão sobre alguns elementos que têm marcado o caminho pedagógico da universidade. |
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