A escolarização e as práticas sociais de leitura e escrita: a análise dos educandos adultos da Escola Básica
Este artigo traz reflexões desencadeadas a partir de uma investigação, realizada no Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos da Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil), sobre os modos como pessoas adultas em processo de escolarização básica analisam suas práticas de leitura e escrita,...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.21814/rpe.3031 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/3031 |