Contributos para o desenvolvimento de um modelo de análise contextualizada do desempenho escolar do grupo-turma
O exercício metodológico desenvolvido tem como referência o universo das turmas do 5º ano de escolaridade de uma determinada subregião do continente (NUT III). Oferece um diagnóstico contextualizado do desempenho escolar e permite redistribuir e reajustar com intencionalidade e sentido de equidade o...
| Autor principal: | |
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| Formato: | other |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/21084 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/21084 |