Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino básico: desenvolver o pensamento algébrico através de padrões

O presente relatório traduz a investigação realizada no âmbito das unidades curriculares da Prática de Ensino Supervisionada em Pré-Escolar e em 1.º Ciclo do Ensino Básico, inseridas no Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico da Universidade de Évora. A investigação dec...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alves, Beatriz dos Santos (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2015
Subjects:
Desenvolvimento do pensamento algébrico
Padrões
Pré-escolar
1º ciclo do ensino básico
Development of algebraic thinking
Patterns
Preschool
Primary school
Online Access:http://hdl.handle.net/10174/14904
Country:Portugal
Oai:oai:dspace.uevora.pt:10174/14904

Internet

http://hdl.handle.net/10174/14904

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