| Summary: | São Tomé e Príncipe tem beneficiado de um elevado número de ações de ajuda, assistência técnica e financeira na área da educação/formação. Porém, estas políticas centralizadoras têm revelado resultados insuficientes e estão aquém das metas propostas. Contudo, organizações da sociedade civil do arquipélago, utilizando apenas recursos endógenos, ou recorrendo à ajuda no quadro da cooperação descentralizada, vêm promovendo ações e encontrando “outras” respostas para a educação/ formação, formal e informal do país, na luta contra a pobreza, na promoção do empowerment e no desenvolvimento das comunidades locais. Com base em resultados da investigação em curso, pretendemos discutir a complementaridade entre: Estado e sociedade civil; cooperação pública, centralizada, e cooperação civil, descentralizada, no quadro da educação/formação em São Tomé e Príncipe.
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