| Summary: | A delinquência juvenil como expressão de vulnerabilidade social tem vindo a ganhar cada vez mais relevância nas sociedades atuais. A presente dissertação de mestrado em Serviço Social tem como objetivo geral analisar o Modelo Tutelar Educativo português e a sua eficácia na prevenção e tratamento da delinquência juvenil. Para a compreensão do problema, devemos ter em conta que a adolescência se apresenta como uma fase do desenvolvimento humano em que os indivíduos tendem a adotar este tipo de conduta devido à influência do meio envolvente, familiares ou grupo de pares. Na sua grande maioria, estes jovens encontram-se expostos a diversos fatores de risco e consequente ausência de fatores protetores, fazendo com que estes tenham uma maior propensão para adotar comportamentos disruptivos e que não se enquadram nas normas socialmente aceites. Utilizamos uma metodologia de estudo de caso, incidente em jovens que se encontram a cumprir Medida Tutelar Educativa de internamento em Centro Educativo. Desenvolvemos um estudo de natureza qualitativa com recurso a técnicas de recolha de dados a pesquisa bibliográfica e documental, entrevista semiestruturada e a aplicação de um questionário, e à técnica de análise de conteúdo como tratamento de dados. Concluímos com esta pesquisa que a situação de vulnerabilidade de jovens promove uma forte exposição a fatores de risco e um número reduzido de fatores de proteção, bem como o desconhecimento face à sua condição e papel na vida em sociedade.
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