A aprendizagem não formal para adultos : o caso da rede de bibliotecas de Lisboa

No século XXI, saber aprender e aceder à aprendizagem são fatores primordiais para o avanço económico e social das sociedades. A UNESCO e a OCDE encaram a aprendizagem ao longo da vida como um novo paradigma, a ser aceite e colocado em prática por toda a Europa. O estudo de documentos e relatórios n...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mendes, Isabel Cristina Gomes (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2018
Subjects:
Bibliotecas públicas - Serviços aos adultos - Lisboa (Portugal)
Bibliotecas e educação de adultos - Lisboa (Portugal)
Rede de Bibliotecas Municipais de Lisboa
Teses de mestrado - 2018
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação
Online Access:http://hdl.handle.net/10451/34793
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ul.pt:10451/34793

Internet

http://hdl.handle.net/10451/34793

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