Políticas curriculares: a luta pela significação no campo da disciplina História
Este artigo tem como foco a atuação da comunidade disciplinar de História, na interface que essa comunidade estabelece com o ensino da disciplina e com as políticas curriculares no Brasil, nos anos de 1980. Tendo como matriz a concepção de currículo que confere centralidade aos conceitos de poder e...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.21814/rpe.3006 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/3006 |