Inclusão social de uma criança com necessidades educativas especiais num jardim-de-infância: O contributo dos pares
Este relatório reflete o trabalho desenvolvido no estágio de creche e de jardim-de-infância, de modo a concluir o Mestrado em Educação Pré-Escolar. Numa primeira fase é feita a caraterização dos contextos socioeducativos e a sua influência na minha intervenção. Através de uma análise reflexiva sobre...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/6318 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6318 |