Análise das inter-relações CTSA nas orientações curriculares de Portugal e Espanha (10-12 anos)
É consensual que uma das finalidades do ensino da ciência é promover a sua compreensão de forma integrada, chamando a atenção para as inter-relações ciência-tecnologia-sociedade-ambiente. Mas para isso é necessário que as diretrizes oficiais as promovam. A análise realizada às orientações curricular...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/15640 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/15640 |