Educa??o financeira e matem?tica: um caminho para a poupan?a. Estudo com alunos do 4.? ano de escolaridade
O presente estudo foi desenvolvido no ?mbito da Pr?tica de Ensino Supervisionada (PES), integrada no Mestrado em Educa??o Pr?-Escolar e Ensino do 1? CEB. Nos ?ltimos anos, os cidad?os, enquanto consumidores, s?o constantemente confrontados com a necessidade da tomada de decis?es em rela??o ?s finan?...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11960/2233 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/2233 |