Realização acadêmica e problemas de internalização em alunos do ensino básico e secundário em Portugal
O presente estudo teve como objetivo geral analisar as diferenças nos problemas de internalização (ansiedade, depressão, queixas somáticas), avaliados por diferentes informadores (pais, professores e jovens), em função do nível de realização acadêmica, em alunos do ensino básico e secundário. Para t...
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| Other Authors: | , , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.14/30799 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/30799 |