A Aprendizagem da multiplicação num contexto de Ensino Exploratório
Este estudo analisa como se processa a aprendizagem da multiplicação a partir da resolução de uma sequência de tarefas, num contexto de ensino exploratório e procura a resposta às seguintes questões: i) Que estratégias e dificuldades apresentam os alunos na resolução de problemas para a aprendizagem...
| Main Author: | |
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| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.8/1583 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/1583 |