Caracterização de um programa de intervenção nas dificuldades iniciais de leitura e de escrita
A intervenção precoce nos alunos que apresentam dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura e da escrita apresenta-se como uma das variáveis preditoras do sucesso das intervenções educativas. Neste poster apresenta-se um programa de intervenção estruturado construído visando crianças com dificu...
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| Other Authors: | |
| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/17790 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/17790 |