Da didática à matética: o papel do professor como mediador qualificado

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Gouveia, Fernanda (author)
Formato: bookPart
Idioma:por
Publicado em: 2018
Assuntos:
Ciências da educação
Didática
Matética
Papel do professor
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Faculdade de Ciências Sociais
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.13/2098
País:Portugal
Oai:oai:digituma.uma.pt:10400.13/2098

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.13/2098

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