Tutoria entre estudantes: uma proposta de trabalho que prioriza a aprendizagem
O propósito deste artigo é refletir sobre tutoria, entendida como uma estratégia de ensino e aprendizagem, utilizada para potencializar a aprendizagem colaborativa, realizada através da parceria entre alunos. Explorou-se, historicamente, o desenvolvimento de aspectos conceituais e estabeleceu-se com...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.21814/rpe.3008 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/3008 |