Raciocínio matemático dos alunos do 10º ano na aprendizagem da função módulo através da diversidade de tarefas

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2021

Bibliographic Details
Main Author: Rodrigues, Maria Teresa Góis do Soveral (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2022
Subjects:
Raciocínio matemático
Tarefas
Funções (Matemática)
Ensino secundário
Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2021
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Online Access:http://hdl.handle.net/10451/53789
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ul.pt:10451/53789

Internet

http://hdl.handle.net/10451/53789

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