Investigação colaborativa de professores e ensino da Matemática: Caminhos para o desenvolvimento profissional
Este artigo relata um estudo realizado com três professores portugueses do 1.º ciclo do ensino básico (professores primários), que participaram com um professor do ensino superior, durante cerca de dois anos, num projecto de investigação colaborativa centrado nas suas práticas comunicativas em Mate-...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10451/3966 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/3966 |