Perfiles de carrera en educación superior: un estudio en la Universidad Pedagógica de Mozambique
Se pretende examinar la relación simultánea entre los procesos de exploración vocacional y los de adaptación académica con miras a la identificación de perfiles profesionales en la educación superior. La muestra incluye 135 estudiantes de pregrado. 68 son mujeres (50,4%), con edades comprendidas ent...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/64049 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/64049 |