Um contributo para a inclusão educativa: lista de verificação das condições de acessibilidade nos edifícios escolares
Este estudo insere-se na temática das condições de acessibilidade física das escolas, requisito essencial nas instituições de ensino para garantir ambientes inclusivos. Com a concretização deste trabalho pretendeu-se alcançar um triplo objetivo: duas escolas através de registos de observação, preten...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/40637 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:comum.rcaap.pt:10400.26/40637 |