Trabalhar e estudar sob a lente dos processos e estratégias de auto–regulação da aprendizagem
A ética de trabalho está no topo da agenda educativa. A literatura, mas também a prática dos docentes, sugerem que a promoção da autonomia e a responsabilização dos alunos é um eixo estruturante no processo de aprendizagem dos alunos independentemente do ciclo de ensino. Neste trabalho, discutimos o...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , , , , , , , , , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2696 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2696 |