Trabalhar e estudar sob a lente dos processos e estratégias de auto–regulação da aprendizagem
A ética de trabalho está no topo da agenda educativa. A literatura, mas também a prática dos docentes, sugerem que a promoção da autonomia e a responsabilização dos alunos é um eixo estruturante no processo de aprendizagem dos alunos independentemente do ciclo de ensino. Neste trabalho, discutimos o...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2696 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2696 |