O desenvolvimento do vocabulário numa aluna com paralisia cerebral: uma intervenção com o projecto BIA
Os alunos com Paralisia Cerebral (PC) apresentam, frequentemente, problemas de comunicação. As novas tecnologias de informação e comunicação podem ajudar alunos com PC no seu processo de ensino e aprendizagem e na inclusão escolar e social. Com o presente trabalho, pretendeu-se verificar se o softwa...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.8/4426 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/4426 |