O(s) processo(s) de adequação a Bolonha nas Instituições de Ensino Superior portuguesas
O estudo que conduzimos propõe-se refletir, caraterizar e comparar os processos e as medidas que as instituições portuguesas de ensino superior implementaram para adequação aos reptos lançados pela Reforma de Bolonha, considerada a sua repartição pelos vários subsistemas de ensino: público, privado,...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.19/4459 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/4459 |